Decreto Nº 259-96. Decreto que Establece el Reglamento para la Educacion Superior de la Republica Dominicana

• Fecha de disposición: 15 Julio 1996
• Número de Decreto: 259-96
• Fecha de publicación: 15 Julio 1996
• Número de registro: 3333973
• Número de Gaceta: 9927
• Emisor: SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACION SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGIA (SEESCYT)

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D ECRET

0:

Articulo 1.- El seiior Dante B. Ortiz Feliz, queda designado Director General del

Cuerpo de Guardacampestres del Central Romana Corporation Ltd., en sustitucion del Sr.

Domingo Gomez.

Articulo 2.- Comuniquese a la Secretaria de Estado de Interior y Policia y a1 Central

Romana Corporation, Ltd., para

su

cumplimiento.

DADO en Santo Domingo de Guzman, Distrito Nacional, Capital de la Republica

Dominicana, a 10s quince (15) dias del mes de julio del aiio mil novecientos noventa y seis,

aiio 153 de la Independencia y 133 de la Restauracion.

Joaquin Balaguer

Dec. No.259-96 que establece el Reglamento para la Educacion Superior de la

Republica Dominicana.

JOAQUIN BALAGUER

Presidente de la Republica Dominicana

NUMERO: 259-96

CONSIDERANDO: Que la educacion superior constituye una funcion publica para

responder a 10s intereses generales de la comunidad nacional, y

su

regulacion corresponde

a1 Estado, para la cual, en cumplimiento de ese deber esta en la obligacion de velar por

su

normal y adecuado funcionamiento.

CONSIDERANDO: Que se han tomado providencias tendientes a organizar el

sistema de educacion superior, por lo cual estan dadas las condiciones para que un nuevo

instrumento legal regule las actividades de este alto nivel de la docencia, tanto en orden a1

desarrollo cientifico y tecnologico, como social, politico y economico, cuidando que

su

desarrollo responda a las necesidades del pais;

CONSIDERANDO: Que este instrumento legal tiene como proposito: establecer y

garantizar 10s principios inalienables de la libertad de enseiianza, el respeto humano y el

poder de decision inherentes a la academia; definir 10s deberes y responsabilidades de las

instituciones de educacion superior para con la sociedad garantizar un adecuado nivel de

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excelencia de la educacihn superior dominicana, y contribuir a optimizar esfuerzos para la

planificacihn y desarrollo de 10s recursos humanos que demanda el pais, y dotar a la nacihn

de las normas legales con las cuales las instituciones de educacihn superior puedan crecer

cualitativa y cuantitativamente.

VISTA la Ley 273 de fecha 27 de junio de 1966, modificada por la Ley 236 del 23

de diciembre de 1967;

VISTOS 10s Decretos 1255 de fecha 25 de julio de 1983 y 3466 del 15 de

noviembre de 1985;

VISTAS las opiniones de 10s rectores de las universidades y de las asociaciones de

universidades legalmente establecidas en el pais y de 10s distintos sectores publicos y

privados interesados en la educacihn superior.

En ejercicio de las atribuciones que me confiere el Articulo 55 de la Constitucihn de

la Republica,

D

ECRET

0:

CAPITULO I

DE LA EDUCACION SUPERIOR

Articulo 1.- La educacihn superior constituye el tercer y cuarto nivel del sistema de

educacihn nacional, que sigue a la educacihn inicial, basica y media, niveles estos

organizados y regidos por la Ley Orginica de Educacihn.

Articulo 2.- La educacihn superior vela por la preservacihn y conservacihn de 10s

valores permanentes del ser humano.

Articulo 3.- El desarrollo de la educacihn, la ciencia y la cultura es factor

determinante del mejoramiento espiritual y material de la nacihn. El acceso a la educacihn

constituye un derecho fundamental de toda persona.

Articulo 4.- La educacihn superior es vital para el desarrollo de la sociedad, en tanto

que promueve la creacihn, transmisihn y

us0

del conocimiento para el desarrollo humano

integral, y la promocihn de valores y actividades que tiendan a la realizacihn del ser

humano, ampliando y elevando el marco de

sus

posibilidades.

Articulo 5.- La educacihn superior contribuye a que jhvenes y adultos, sin distincihn

de clase social, etnia, nacionalidad, sexo, religion, preferencias politicas

o

cualquier otra

condicihn, desarrollen ideas e ideales sobre la sociedad presente.