Decreto Nº 517-96. Decreto que Regula el Funcionamiento de la Educacion Superior en la Republica Dominicana
| Fecha de disposición | 14 Octubre 1996 |
| Número de Decreto | 517-96 |
| Fecha de publicación | 15 Octubre 1996 |
| Número de registro | 3333410 |
| Número de Gaceta | 9936 |
| Emisor | CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGIA (CONESCYT). |
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Leone1 Fernandez
Dec.
No.
517-96
que regula el funcionamiento de la educacion superior en la
Republica Dominicana.
LEONEL FERNANDEZ
Presidente de la Republica Dominicana
NUMERO: 5 17-96
CONSIDERANDO: Que la educacion superior constituye una funcion
publica para responder a 10s intereses generales de la comunidad nacional, y
su
regulacion
corresponde a1 Estado, el cual, en cumplimiento de ese deber esta en la obligacion de velar
por
su
normal y correct0 funcionamiento.
CONSIDERANDO: Que se han tomado providencias tendentes a organizar
el sistema de educacion superior, por lo cual estin dadas las condiciones para que un nuevo
instrumento legal regule las actividades de este nivel educativo, tanto en el orden cientifico
y tecnologico, como social, politico y economico, cuidando que
su
funcionamiento
responda a las necesidades del pais.
CONSIDERANDO: Que las presentes disposiciones tienen como proposito:
establecer y organizar 10s principios inalienables de la libertad de enseiianza, el respeto a1
ser humano y el poder de decision inherentes a la academia; definir 10s deberes y
responsabilidades de las instituciones de educacion superior para con la sociedad;
garantizar un adecuado nivel de excelencia de la educacion superior, contribuir a optimizar
esfuerzos para la planificacion y desarrollo de 10s tecnicos y profesionales que demanda el
pais, y dotar a la Nacion de las normas legales que permitan a las instituciones de
educacion superior crecer cualitativa y cuantitativamente.
CONSIDERANDO: Que la autonomia es principio y base consustancial del
concept0 y la naturaleza de la universidad;
VISTAS las Leyes 273, de fecha 27 de junio de 1966, modificada por la Ley
236 del 23 de diciembre de 1967; 5778, del 31 de diciembre de 1961; y 6150, del 31 de
diciembre de 1962.
VISTOS 10s Decretos 1255 de fecha 25 de julio de 1983; 3466, del 15 de
noviembre de 1985; y 259, del 15 de julio de 1996;
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OIDAS las opiniones de 10s rectores de las universidades, de 10s directores
de institutos de educacihn superior, de las asociaciones de universidades legalmente
establecidas en el pais y de 10s distintos sectores publicos y privados interesados en la
educacihn superior.
En ejercicio de las atribuciones que me confiere el Articulo
55
de la
Constitucihn de la Republica, dicto el siguiente:
D ECRET
0:
CAPITULO I
DE LA EDUCACION SUPERIOR
Articulo
1.-
La educacihn superior constituye el ultimo nivel de la estructura
del sistema educativo nacional, que sigue a la educacihn media, organizada y regida por la
Ley General de Educacihn.
Articulo
2.-
La educacihn superior contribuye a la creacihn de 10s valores
inherentes a1 ser humano.
Articulo
3.-
La educacihn superior es fundamental para el desarrollo de la
sociedad, en tanto que promueve la produccihn, apropiacihn y aplicacihn del conocimiento
para el desarrollo humano integral, y la promocihn de valores y actitudes que tiendan a la
realizacihn del ser humano, ampliando
sus
posibilidades de contribuir a1 desarrollo de la
sociedad en
su
conjunto.
Articulo
4.-
La educacihn superior permite que jhvenes y adultos, sin
distincihn de clase social, etnia, nacionalidad, sexo, religion
o
preferencias politicas,
contribuyan a1 desarrollo de la sociedad.
Articulo
5.-
Los fines de la educacihn en la Republica Dominicana son 10s
siguientes:
a) Formar personas criticas y democraticas, identificadas con 10s
valores nacionales y de solidaridad internacional, capaces de
participar eficazmente en las transformaciones sociales, econhmicas,
culturales y politicas del pais.
Realizar, impulsar y difundir la investigacihn cientifica, asi como las
formas mas avanzadas y valiosas de creacihn en el campo de la
educacihn, la ciencia, la cultura, el arte y la tecnologia.
Participar activamente en 10s esfuerzos por el desarrollo nacional
b)
c)
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